El Projecte Rossinyol agrupa a estudiants de la Universitat de Girona amb joves nouvinguts a la comarca per tal d’acompanyar-los en els seus primers mesos aquí. Els principals avantatges que tenen els mentorats són el coneixement del territori, un contacte amb la llengua catalana de manera natural i un treball de desenvolupament personal i millora de l’autoconfiança. Per als mentors, l’experiència els permet conèixer altres cultures i generacions. La Mireia i la Míriam són una de les parelles que han participat en el projecte aquest any. La Míriam, que acaba de finalitzar segon d’ESO a l’Institut La Garrotxa, explica que va ser una de les seves professores qui li va proposar entrar en el projecte. Per altra banda, la Mireia, de 18 anys, estudia Pedagogia a la Universitat de Girona i també va conèixer el projecte a través dels seus professors. Ella afirma que aquesta experiència li ha permès aplicar els coneixements adquirits durant el primer any de carrera a la vida real. En canvi, la Míriam diu que participar en el Projecte Rossinyol li ha donat una germana, diu que “vaig tenir un problema i ho vaig parlar amb ella i ella em va ajudar i solucionar el problema. Expliquen que moltes joves necessiten aquest referent i generar aquesta confiança. Ha estat una experiència molt maca, la veritat”. 

Quines són les activitats que han realitzat juntes? 

“Conèixer els seus pares, els gossos. Anar a Besalú, a Girona a conèixer la seva universitat, anar a dinar a berenar i fer moltes coses”. 

I què han après l’una de l’altra?

“Molta confiança entre les dues, compromís i organització. Acompanyar a una persona m’ha ajudat a saber que la puc recolzar i donar suport en tot el que necessiti”. 

Tot i que ja no formen part del Projecte Rossinyol, han decidit seguir trobant-se, ja que la relació d’amistat que han teixit aquest curs va més enllà de la mentoria.