“Em sento molt bé, molt còmode i parlar amb ella em fa somriure”, explica la Irina. “És una experiència molt única i ens estem coneixent i crec que arribarem a ser molt bones amigues”, afegeix la Cristina. Elles dues són mentorada i mentora de la nova edició del Projecte Rossinyol. Es van conèixer durant la festa de presentació, a mitjans de novembre, i des d’aleshores ja han quedat tres vegades: passegen, riuen, parlen i aprenen l’una de l’altre.

Precisament aquest és l’objectiu del Projecte Rossinyol. Els joves universitaris que actuen com a mentors es converteixen en un referent en l’acompanyament dels alumnes més joves amb l’objectiu principal de crear un vincle entre ells portant a terme activitats plegats. Els mentors de Projecte Rossinyol acompanyen a un noi o noia d’origen estranger durant un curs acadèmic perquè, en el futur, pugui també assolir la universitat, conegui millor diferents espais culturals i de lleure de la ciutat i pugui millorar les seves competències d’expressió oral en llengua catalana. “Jo crec que ella acabarà sentint-se més còmode al territori i coneixerà nous llocs que després ella podrà experimentar amb la família i també millorar el llenguatge”, diu la Cristina. 

Aquest curs el projecte està format per 15 parelles. Són joves estudiants provinents de la Universitat de Girona i del Cicle Formatiu de Grau superior d’Integració Social de l’Institut Montsacopa i alumnes de secundària de vuit centres educatius garrotxins. Les parelles es veuen setmanalment durant tres hores per a dur a terme diferents trobades i activitats. “És un projecte que els joves ajuden als joves i realment són projectes que han de durar, que el valor que tenen els mentors i mentores com a joves de poder dedicar una part al seu temps lliure a ajudar a altres joves per aconseguir una societat millor i més igualitària crec que és molt important”, afegeix el conseller comarcal de Joventut, Albert Danés. 

Olot va ser el primer municipi on va començar el Projecte Rossinyol, fa dinou anys. El curs 2005-2006, la Universitat de Girona va posar en marxa a la capital de la Garrotxa una prova pilot d’aquest programa. Aquest projecte educatiu també es desenvolupa a altres municipis de la demarcació de Girona com Figueres, Salt, Banyoles, Palamós o Anglès, entre altres.

La durada del projecte és el curs escolar i finalitza amb una trobada conjunta de tots els mentors i mentores i alumnes del municipi, en què comparteixen les vivències i aprenentatges i fan balanç de l’experiència.