El Consorci d’Acció Social de la Garrotxa potencia la prevenció en conductes de risc d’infants i joves. Aquest curs compten amb una tècnica que es dedica a anar ples diferents centres educatius de la comarca i treballar, de manera més continuada, en funció de les necessitats que li plantegen des de les escoles i instituts. Es treballen en diferents eixos, tal com explica. Maite Marcó, directora de relacions familiars del Consorci d’Acció Social de la Garrotxa: “Primer treballen en la sensibilització i prevenció en els centres educatius que és el que anem fent i ampliant cada cop més. També treballem en l’eix d’accions comunitàries per arribar a serveis esportius de lleure, etc. També de prevenció i sobretot joves. I llavors hi ha la línia de treball més personalitzada o de famílies”.

La Judit Aisa és la tècnica que imparteix els tallers. Solen ser exposicions virtuals amb activitats pedagògiques, fomentant que l’alumne parli i s’expressi. Un tipus de tallers que poden suposar una alternativa, per exemple, a l’expulsió, en segons quines edats: “Des del programa treballem des del vessant educatiu i pedagògic, no clínic, ja que treballem prevenció, per tant treballem hàbits, creences, habilitats emocionals. I també treballem aspectes familiars, per detectar conductes d risc i cal observar l’entorn”, explica.  

Aquesta setmana a l’Escola Rocalba de Sant Feliu de Pallerols els alumnes de 5è i 6è han participat en un taller centrat en el risc de pantalles o un mal ús de xarxes socials. Segons Sílvia Barret, directora Escola Rocalba de Sant Feliu de Pallerols, es tracta de tallers molt útils i necessaris: “que el Consorci d’Acció Social de la Garrotxa ens fes arribar els nous tallers, sobretot a cicle superior, ens ajuda molt perquè nosaltres ens hem torbat amb mals usos relacionats amb les xarxes. I per això ens va molt bé que en vinguin a parlar d’aquest tipus de coses aquí a l’escola”.

I és que els professionals dels mateixos centres educatius reconeixen que cada vegada són més les necessitats vinculades en conductes de risc a les quals han de fer front i que pateix una part de l’alumnat. Darrerament, sobretot, pel que fa a les pantalles i l’ús de les tecnologies de la informació. Dins el programa, però, es tracten tota mena  de conductes de risc, com per exemple les vinculades amb les drogues o altres addicions.