Els sindicats escolars i la conselleria d’Educació van pactar un calendari de negociacions a finals del 2025 que s'allargava fins al febrer d’aquest any. Els sindicats consideren però, que no s'està avançant en aquesta negociació i, en concret, pel que fa a una proposta d'increment del sou, entre d’altres. La vaga arriba després de diverses mobilitzacions impulsades aquest curs des dels sindicats.

Així, el 15 de novembre va tenir lloc una manifestació a Barcelona, que va aplegar 8.500 persones segons la Guàrdia Urbana i 30.000 segons els organitzadors. Aquesta mobilització va ser la primera unitària des del 2022, quan van tenir lloc les vagues contra la política del conseller Josep Gonzàlez Cambray. Fa només unes setmanes, el 24 de gener, va tenir lloc una segona manifestació a Barcelona. La portaveu d’USTEC és Glòria Polls: ‘’No és una vaga només per defensar condicions laborals, sinó una vaga per defensar l’educació que volem en el present i futur del sector’’.

La vaga es farà visible al carrer amb manifestacions descentralitzades a diversos punts del territori. A Barcelona començarà a les 12.30 hores als Jardinets de Gràcia, a Tarragona serà a les 11.00 a la plaça imperial Tàrraco, a Girona el punt de trobada és el pont del Dimoni al migdia i a Lleida a les 12.30 hores a la plaça Ricard Vinyes.

Més enllà del tema salarial, els sindicats demanen més personal als centres i ràtios més baixes, així com una dotació de recursos suficients per fer realment efectiva l'escola inclusiva. D'altra banda, asseguren que tenen molta càrrega burocràtica que els resta temps per dedicar a les tasques educatives i reclamen, com ja feien en les vagues anteriors, la retirada dels decrets de plantilles. Per últim, insisteixen que fan falta currículums consensuats.

En paral·lel, el departament d’Educació ha decretat els serveis mínims per a la vaga educativa d'aquest dimecres. Així, hi ha d'haver un docent per cada tres aules a infantil, primària i ESO; i una persona de l'equip directiu per cada centre. En el cas dels centres d'educació especial, hi ha d'haver la meitat de la plantilla i en les llars d'infants el 33%. Pel que fa al monitoratge de menjador, servei de cuina, acollida, extraescolars i atenció a l'alumnat amb necessitats educatives especials per garantir el lleure, també hi ha d'haver la meitat del personal.