Fa només algunes setmanes que els joves es passen comunicació, i també xafarderies, a través de noves eines. Van començar amb el Gossip, una aplicació que tan sols es trobava en mòbils de la marca Apple. El fenomen es va estendre després a la xarxa social Facebook a través dels anomenats informers, gestionats per alumnes dels centres de secundària de forma anònima. Els professionals del món educatiu recomanen un acompanyament per part dels pares amb l’ús d’Internet per part dels fills, i una relació estreta entre la família i el centre educatiu en el cas que apareguin problemes.

Fes clic aquí per veure la notícia a l'OTV a la carta

La comunicació entre alumnes a través d’Internet va trobar el seu lloc fa algunes setmanes en una aplicació que es trobava en els mòbils Apple i que es deia Gossip. Després, aquests continguts es van traslladar a la xarxa social Facebook a través dels anomenats informers, gestionats de forma anònima per alumnes dels centres de secundària. S’hi trasllada informació, però de vegades també rumors i xafarderies. Actualment a la Garrotxa hi ha un Informer per a cada centre que acull estudis d’ESO. En aquest cas, els informers no tenen, d’entrada, el control de cap adult. Els professionals del món de l’ensenyament recomanen acompanyar l’ús d’aquests mitjans de comunicació entre adolescents a través de l’educació. Fora de l’instituts, els professionals recomanen un acompanyament dels pares actiu en l’ús de les noves tecnologies per part dels fills. Les xarxes socials col·loquen els conflictes entre joves en un altre plànol, del pati, al ciberespai, un indret d’entrada invisible als adults, si no hi ha una mínima vigilància. Davant d’un possible problema, la relació entre la família i el centre docent ha de tornar-se més estreta. El Departament d’Ensenyament ha habilitat a la seva pàgina web un espai anomenat Família i Escola, on es detallen totes les recomanacions que cal tenir en compte sobre l’ús de les noves tecnologies per part dels joves.