L’any 2019, els Centres de desenvolupament infantil i atenció precoç (CDIAP) de la Garrotxa, Osona, Gironès, Baix Empordà i Pla de l’Estany es van unir per respondre a l'augment de les demandes de famílies que volien saber si els seus fills i filles tenien alguna discapacitat motriu. Per fer-ho, els centres van realitzar un estudi amb 164 nens i nenes d’entre 16 i 48 mesos per investigar si hi havia una relació entre l'ús de pantalles i el desenvolupament psicomotor dels infants. Els resultats de l'estudi han demostrat que hi ha una correlació entre les hores d'ús de pantalles i un retard en el desenvolupament personal-social, de motricitat, de llenguatge expressiu i també problemes cognitius. Segons explica la directora del Centre de desenvolupament infantil i atenció precoç d’Integra Garrotxa, Ester Pla, l’etapa compresa entre els 0 i els 4 anys, és una etapa molt sensible, ja que les connexions neuronals es multipliquen. Pla explica que “si comparem el volum de connexions neuronals de nens de 4 anys amb nens de 10 anys, no hi ha tanta diferència. En canvi, si comparem les connexions d’un acabat de néixer amb un de 4 anys, si veiem molta progressió. Això vol dir que és una etapa molt sensible en la qual el nen ha d’aprendre moltes funcions, però l’entorn hi juga un paper molt important”.

En aquest estudi, també, s’ha observat que a mesura que augmenta el nombre d'hores d'ús de pantalles, existeix una correlació amb l'aparició de casos d'ansietat, reactivitat emocional, comportaments desafiants i un augment en conductes agressives. Pla assegura que això es veu, sobretot, amb adolescents. Diu que apareixen problemes d’agressivitat i d’atenció i es tornen més reactius.

En una època tan marcada pels mòbils i internet, seguir connectat al món real és molt important. Els experts en desenvolupament infantil recomanen que els pares i mares dediquin temps de qualitat amb els seus infants sense l'ús de dispositius electrònics. Aquest temps de qualitat permet fomentar la interacció, el contacte i el joc lliure, que són fonamentals per al desenvolupament emocional, social i cognitiu dels infants.